重新的近义词是是什么意思
阅读理解（解释词语②）
解释词语的几种方法
1.拆字组词法，又叫做扩词法，也就是把词进行扩充，或者是就一个字重新组词来进行词语解释。比如幽香，用扩词法来解释就是清幽的香味。宽阔用扩词法解释就是宽敞辽阔。
2.近义词法，就是用近义词进行词语解释，比如添加的近义词是增加，丑陋的近义词是难看。
3.反义词法，就是用反义词进行词语解释，比如懦弱的反义词是不勇敢，紧张的反义词是不镇定。
4.归类解释法，比如玫瑰是一种花朵，火车是一种交通工具。
5.比喻解释法，比如车水马龙，车子像流水马好像龙，形容来往的车辆连续不断，非常热闹。
6.功能解释法，比如人山人海，形容人非常多。
词语解释主要也是靠平时的积累，语文课本中每课的词语意思要掌握，学校每学期都会配一本词语手册，预习时我都让老大把词语意思写在书本上。写是写了一大堆，但是没有深度去理解，所以新学期要结合以上方法训练起来。
重新的近义词是什么是什么
怎样才能把诗改好呢?以下总结以下几条意见，以供初学者参考。
调平仄。
近体诗有着严格的格律规范。故写完一首诗之后，首先要检查平仄是否有误。另外还要注意律诗中的颔联与颈联是否符合对仗。如有不合格律者，必须调平仄。调平仄的方法有三种：
第一，置换法。即用同义词或别称置换。如中国，别称有中华、神州，华夏、九州等;又如月亮，别称有玉兔、冰轮、玉轮、玉蟾、蟾蜍、婵娟、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、嫦娥等。
第二，倒装法。即用倒装句。如主移谓后：娉婷垂柳风，点点回塘雨。宾语前置：花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
第三，救拗法。即用拗句。白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”便是大拗救。
抠诗眼。
一首诗有无灵魂，关键在于有无诗眼。诗改一字，界判人天，便是这个道理。例如柳宗元《江雪》：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”此诗的诗眼就一个字“钓”。“钓”是中国特有的一种文化现象，“钓”是等待，“钓”是静观其变，以待东山再起。如姜太公在渭水之滨钓鱼，他的鱼钩，直的!而且鱼钩离水面还有三尺!他不是在钓鱼，而是在钓一个人——周文王姬昌。后来姜子牙辅佐周武王，打下了周朝近八百年的基业。而柳宗元则是在等待东山再起的机会。他参与王叔文政治集团失败被贬，甚至没有栖身之地，住在一个破庙里，非常可怜。但是即便如此，他依然没有改变报效朝廷的心愿。这“钓”字，便为《江雪》赋予了新的内涵。
如何抠诗眼?举一例子说明：如王安石《泊船瓜洲》：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。”其中第三句的“绿”字，据南宋洪迈在其《容斋随笔》，中说，他在苏州一位士人的家中，看到王安石写作这首《泊船瓜州》的原稿。“吴中士人家藏其草，初云‘又到江南岸’，圈去‘到’字，注曰‘不好’，改为‘过’。复圈去而改为‘入’，旋改为‘满’。凡如是十许字，始定为‘绿’。”这一个“绿”字，诗便有了神气。为什么这个“绿”字好呢?我们先各个分析一下：“到”太生硬。“过”让人感觉春天一下子过去了。“入”描写不妥当。风是无形的，亦不可用“满”形容。“绿”好在将春风写活了，感觉春风拂过，江南一下子绿意盎然，生机勃勃。所以说，一个“绿”字，境界全出。这就是“抠诗眼”的过程。
变手法。变手法，这里是指增加原诗的艺术手法。
改诗前，先看一首诗有无艺术表现手法。如果没有，则可以在改诗过程中，运用修辞手法以增强诗词的艺术感染力。例如某诗人《槐乡行》原作：“淡淡烟云淡淡风，满川微雨露华浓。人歌人笑天香里，鸟去鸟来雪色中。百里诗情流细细，一林画稿影重重。漫言春只江南好，槐苑芳期足可同。”著名诗人熊东遨改此诗说第四句为“孤平”。皆因“鸟”字用得不好，以“蜂”易之，岂不绝妙?熊东遨的理由：试想槐花盛开之日，正是养蜂最佳时节，让这些小精灵穿梭其间，不唯更符生活现实，且见上句的“人歌人笑”快活得大有理由。
更句式。更句式，就是说注意句式的选用，特别是律诗的颔联与颈联的句式，不要雷同。
三句式、两句式、一句式、名词语句，错位句等句式交错使用，有利于疏密相间，偶奇互济，增加格律诗的结构美。
例如某诗人《辛卯抒怀》原作：“远望西山暮色茫，时逢甲子忆风霜。家乡父辈星寥落，异国妻儿日念长。蘸血抒怀歌岁月，剖心励志见诗囊。痴情不改呼天问，卸去乌纱任楚狂。”原作首联以“远望西山暮色茫”比兴，大佳。次句“时逢甲子”略有不妥，甲子年年有，非今时才能逢之。改“身逢”点明自身，更为贴切。“忆风霜”是回忆过去，不如“满风霜”更能彰显诗者六十年宦海沉浮之沧桑。颔联本为承上，然“家乡父辈星寥落，异国妻儿日念长。”却是笔锋一转，不知所云。
另则此句隐有三大弊病，其一，“家乡”一词过于口语，非诗家语也;其二，“父辈”对“妻儿”，人对人，不免合掌之嫌。其三，“寥落”为偏正结构，“念长”为动宾结构，对仗不甚工整。改句“故园万里星寥阔，辛苦多年梦漫长。”乃承上启下，承上者，风霜也。启下者，又谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，不言而喻。颈联末句在原作中最见诗性。“剖心见诗囊”自然好极，中间偏偏横着“励志”之巨石，不能让刀斧之笔一气呵成。不如“剖开心底见诗囊”来得痛快淋漓。后句一动，前句便要重新洗牌。以“驻在书中挥雨汗”对之，诗有时而反手得之，也未尝不可。
原作“蘸血抒怀歌岁月”之句，老干体式。可谓空矣，应速斫之。况且“抒怀”题目中便有，此处何必又言?诗字千金，岂可虚掷之。尾联两处用典，自然、不着痕迹，颇见功底。“楚狂”泛指狂士，《论语·微子》：“楚狂接舆歌而过孔子曰：‘凤兮凤兮，何德之衰!’”故“楚狂”不能“任”，只能“做”，或“一”也。
最后改诗如：“远望西山暮色茫，身逢甲子满风霜。故园万里星寥阔，辛苦多年梦漫长。驻在书中挥雨汗，剖开心底见诗囊。痴情不改呼天问，卸去乌纱一楚狂。”
重新的近义词义词是什么
临近开学，小学生要提前做好这5点准备，父母别忽视！
1.检查暑假作业，查漏补缺
孩子暑假作业做完最好进行一轮仔细的检查，一方面是为了能够查漏补缺，把之前不会的题目重新做一遍；另一方面是为了能够让孩子集中进行复习，加深印象。
可以制作专门的错题本，把之前做错的题目进行汇总，定期拿出来重新做一遍，弥补知识漏洞。
2.与孩子进行复盘总结
暑假生活时间比较长，没有学校的制约，孩子很可能会变得懒散产生惰性。
家长可以和孩子一起可以把假期生活完整地回放一遍，对照假期计划，看哪些已经完成，哪些没有完成。
分享好的收获与体验，总结分析没有完成的原因，定期对自己进行复盘总结，让孩子更加了解自己。
3.预习新学期的内容
预习是提高孩子学习成绩的一种非常有效的方法，孩子可以提前将每科内容进行预习，做到心中有数，上课更能够跟随老师的进度和节奏。
这里要提醒的是，预习不代表把所有的内容都要提前学一遍，而是对下学期的内容进行一个框架了解，理解各个章节之间的逻辑关联。
4.调整作息时间
孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活习惯，如果不提前调节，开学之初通常会出现注意力不集中、精神不佳的状态，影响孩子的学习适应。
家长要提前帮助孩子制订良好的作息时间表，按照上学的时间起床、睡觉、学习、运动，有规律地作息，从而更好地适应接下来紧张的学习生活。
5.提前准备相关资料
新学期家长要提前帮助孩子准备好相应的学习资料，具体可以根据下学期的学习内容针对性地进行准备。
小学阶段对孩子阅读量和识字量要求增大，新课标要求1~2年级课外阅读总量不少于5万字；3~4年级不低于50万字，5~6年级不低于100万字。
阅读量增大意味着识字量一定要跟得上，否则孩子看了也是白看。
那么，当孩子遇到那些根本不认识的字怎么办呢？答案就是给孩子准备全套功能字典。
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语文：
《小学生组词造句搭配词典》
《小学生多功能成语词典》
《小学生同义近义词反义词辨析词典》
《小学生好词好句好段宝典》
《小学生全功能字典》
数学：
《小学生多功能数学词典》
英语：
《小学生英汉词典》
《小学生多功能英语词典》
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