今天是精读君陪伴你终身成长的第2846天
01
前段时间，鞠婧祎起诉网红博主“花椰菜大王”后败诉的事，很多人都知道了。
其实，鞠婧祎起诉了人家两次，一审已经败诉了，但她不服，又提起上诉了。
二审结果下来后，花椰菜大王在微博上晒出了判决书，越来越多的网友才知道这件事，并且发出和花椰菜大王一样的黑人问号脸：
“不知道一个通篇夸她美，用了两张照片夸她发型好看的文章，怎么值得她这么较真还要上诉……”
的确，这件事看起来有些离谱。
花椰菜大王曾经在个人上发了一篇文章，分析鞠婧祎的发型，因为使用了鞠婧祎的三张照片，结果被丝芭文化以侵犯肖像权告了，鞠婧祎方面向她索赔40万。
最后，法院认为花椰菜大王使用的是鞠婧祎执行公开的肖像，且文章中并没有对鞠婧祎进行诋毁、污损和丑化，也没有给读者产生利用鞠婧祎肖像做宣传广告，或进行产品推荐的印象，不是对鞠婧祎的肖像进行非法利用。
于是维持原判，驳回了鞠婧祎方的上诉。
判决书里有句话亮了：鞠婧祎作为公众人物，对此应当负有容忍义务。
本来是对自己形象有利的一篇文章，就因为鞠婧祎团队的奇葩操作，路人缘都败坏了。
这件事之后，花椰菜大王的评论区全是嘲笑鞠婧祎的，表示搞不懂她到底图什么。
不过，在关于明星肖像权的侵权案中，并不是所有人都能像花椰菜大王这样幸运。
缺乏法律知识的从业者，只要一个不小心，就真的有可能构成侵权。
她刊曾经就在一篇名为《我夸周冬雨衣品好，结果她要我赔50万》的文章中提到，自己因为未经明星许可，在文章中用了周冬雨的几张图，给读者分享穿搭，结果就被告侵权了。
而从她刊晒出的部分文章内容可以看出，的确都是发自内心的夸赞。
但即便如此，还是构成了侵权。
因为民法有规定“
公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像
”。只要文中出现了二维码，带上了“阅读原文”的链接，都可以被看成是“以营利为目的”，无关内容是正面还是负面、对明星是夸还是骂的问题。
最后，她刊和周冬雨团队协商，删除了涵盖那些图片的文章，同时发文道歉，并在将赔偿金额减少到12万。
无论你怎么评价周冬雨的人品，但从法律层面上来看，她确实没错。
从业者也只能猛补这些法律冷知识，引以为戒，小心发言。
02
从以上故事中，你能得到什么启发？
①
人生悲剧的重要原因，是“不知道自己不知道”
。精读君在终身成长词典的词条《108：知识类型》中提到，
以“知道与否”为轴
，知识可以分为四类：第1类：知道自己知道
。这是全部知识的基础，重点是扩大、丰富，同时做好有序存储，以便快速调用，并做好输出，提高分享力。第2类：不知道自己知道
。实际上，你远比你所知的更有能力。这可以算是你的“隐性知识”、“潜知识”，需要你去挖掘、整理，让自己知道，并进一步让别人知道。第3类：不知道自己不知道
。这其实是最严重的问题。很多人其实并不知道，自己有多差。因此，我们要成为终身学习者，为避免隧道视野，努力去搜索和建设相对理想的过滤器。第4类：知道自己不知道
。此类知识要做好判断、排序。也就是回答：哪些知识需要学？哪些知识不需要学？哪些知识需要优先学？哪些知识需要马上学？人进步和成长的力量，很大一部分都来自于第3类“不知道自己不知道”的东西
。人生悲剧的重要原因是“不知道自己不知道”，却认为“自己已然知道”。
就好比，很许多人的惯常认知里，明星是公众人物，所以他们公开的街拍照、活动照、剧照自然可以随便用。
事实上，这极有可能构成侵权。不知道这类知识，就有可能给自己招来灾祸。
②
知识分类的重要性
。一旦对概念做了分类，如果逻辑上合理，那么，就可以成为一种认知工具，帮助我们诊断和分析问题，甚至发掘出“不知道自己不知道”的知识。
比如，OECD在《以知识为基础的经济》中把知识分为4类：
Know-what
：关于事实方面的知识。Know-why
：关于客观原理和自然规律方面的知识。Know-how
：关于做某些事情的技艺、能力。Know-who
：关于谁知道如何做某些事情的知识。萨维奇在此基础上增加了两种，称之为6W。
Know-where
：空间感，把握做事的最佳场合。Know-when
：节奏感，适时把握时机。吴季松进一步增加了1个Q，称之为6W1Q：
Know-quantity
：知道是多少。6W1Q这种分类，我们可以从中得到的启发：
任何一个概念，如果想要真正掌握，就是要尽可能从这7个侧面去理解和运用
。任何新概念，首先知其然know-what，知道它是什么，不是什么，与其它概念有什么关系；
接着，知其所以然know-why，深化理解，为运用这个概念打下基础；
而后，判断这个概念自己要掌握到什么程度，意即know-when，know-where，know-how，know-quantity分别要到什么水平，并通过实践把这个概念需要自己掌握的部分内化、吸收，变成属于自己的知识和技能。
如果超过某个程度要know-who，通过自己已掌握的部分，也能更好地判断，并寻求协作或支持。
而很多人学习往往只停在know-what这一步，甚至这一步也只是了解而已，并不知道要强化与其它概念的连接，从而变成了一个孤立概念，经过遗忘曲线，忘记殆尽。
比如，你可能读书的时候就知道肖像权、名誉权这些词，但因为缺乏这类生活经验，所以并无运用的体验，学习便也戛然而止，“不知道自己不知道”的知识就这样与你擦肩而过。
因此，每学习一个新概念或者新知识，我们都应该带着以下问题去学习：
这个概念是什么？不是什么？与其它概念有什么关系？
为什么会有这个概念？
这个概念是在什么时候、什么场景下使用？
运用这个概念的程序是什么？是具体的哪一步？数量上有什么要求？
这个概念是一个现代人应当掌握的通识吗？我至少应该知道多少？
如果要找到运用这个概念的高手，要去哪里找？平时我要留意什么？
最后，附上一个知识管理专家田志刚提到的，发现“不知道自己不知道”知识的方法：
心态开放，忘记自己的专业；
多跟和你不一样的人讨论与交流；
找到你的导师和贵人；
行万里路，看世间百态。
共勉。