你是不是一直希望自己的英语词汇量巨大，像某些学习大咖那样，脑袋中装下几万单词？
我就曾妄想自己在一定时间内背下整本英文字典，把里面的单词全部导入到自己的大脑。当时想想就很爽啊，要是把一本字典背下来，我的单词词汇量就得小十万了，那我看任何英文文体、文章就畅通无阻了，自己的英语简直就是无敌了。
理想的确很激动人心，但现实很骨感。没过多久，自己的这一“宏伟”计划就以失败而告终。
干瘪的记忆，犹如把种子投入毫无营养的土壤
现实中，“死记硬背”好像是我们惯用的传统技俩。左边是英文，右边是中文。“apple n. 苹果”，书本单词表或脑海中呈现的是这样一个格式，“a-p-p-l-e 苹果”，看完后，我们默念道，从小学到大学我们就是以这种方式一路背过来的。结果，尤其到了中高级阶段，我们花了七成力气，仅收获三成甚至二成结果，背完就忘。
在这种干瘪毫无生气地死记硬背中，大脑分配给我们的记忆是肤浅的，不深刻，今天是记住了，明天可能就还回去了。因为这种方式没有赋予深入的理解，记忆是强制摁上去的，很容易稍纵即逝，这就好比一颗种子撒在没有营养的贫瘠土壤上，很难生根发芽开花结果。
要加深理解，就需要把单词放入相应的语境，给它生命力，而不是孤零零地把它摘出来。也就是在应用中，让这个单词活起来，知道它在对应的场景中是如何存在的。有了语境的辅助，我们自然会有更深入的理解和感悟，单词才会窜入我们大脑的更深层，留存得更久，再经过各种重复，达到永久记忆效果。
记得自己曾抱着英语字典，规定自己一天背下几页单词量，背得是天昏地暗，但往往是两天前背下的，到第三天就忘得差不多了。自己只是机械地背单词的中英文意思，没有把它放到应用的语境中去加深理解，这种记忆自然就成了“无源之水，无本之木”。
边记边用，才能记得更牢
边记边用，并不是说一定要和老外互动或生活在国外。在互联网时代，我们的途径有太多。
- 在句子中加深记忆
语句是单词的载体。不同的例句可以呈现一个单词的不同应用场景，帮助我们理解单词的不同应用方式，从而有助于我们加深对单词的理解和记忆。比如一个单词名词词性时怎么用，动词词性时又怎么用。
比如，light这个单词，既有名词“光”的意思，又有动词“点着”这个意思。
Suddenly a warning light blinked.
突然有一盏警告灯开始闪烁。
The fire wouldn’t light.
这火打不着。
如果，仅仅是默念着“l-i-g-h-t 光；点着“，是不是就不如结合上面两个例句来得更印象深刻？
其实，类似于“英语900句“之类的书，都是不错的工具，既帮助我们记下了各式场景应用，也顺带让我们把其中的单词也融会贯通地记了下来。
- 在段落中加深理解
段落是句子的延伸和扩展，能够把单词所在的背景信息描述得更清晰，自然有助于我们对特定单词的理解和记忆。
很多时候，记下一个句子或段落，其实比记下一个单词更有意思，不那么枯燥无味，句子和段落含有更多的故事和意义，更是地道英语的体现所在。
初级新概念英语中很多文章都是短小的一段式的，而里面的句子都很经典，因此新概念老师往往会希望学生多多去把这些段落背下来，这样既加深语感，又有助于把相应的单词背下来。
- 在音频视频中去磨耳朵
一个完整的单词除了拼法和意思，还有其独特的读法。我们不能光背完单词的字母组合，却不熟知它的读音，也不行。否则，当一段音频读到这个单词时，我们不知所云，不知道音频中说的是张三呢还是李四。
看音频脚本文字时明白怎么回事，可一到听时就又不懂了，这是很多人在听力时会遇上的问题，所以还要经常磨耳朵，让自己无论是看到还是听到，都能对应上相应的单词，这样的单词记忆才是完整的。
找相应的音频和视频材料，也不难，网上有很多资源，贵在坚持。
总结
单词记忆一直是多数人英语学习过程中的痛点，谁不想拥有庞大的词汇量。毕竟词汇量越大，英语使用起来就越是游刃有余。但一口吃不了胖子，还是要循序渐进，给自己的学习多加“营养“，结合应用和实践，让自己在单词记忆中达到事半功倍的效果。